адрес и адрес школы, название своего города/села, региона, страны;
приводить примеры культурных объектов родного края; семейных традиций, праздников; профессий;
различать объекты живой и неживой природы, овощи и фрукты; части растения (корень, стебель, лист, цветок, плод, семя); дикорастущие и культурные, лиственные и хвойные растения; группы животных (насекомые, рыбы, птицы, звери);
описывать самые распространенные в родном крае растения, деревья, кустарники, травы; основные группы животных, выделять их самые существенные признаки;
проводить, соблюдая правила безопасного труда, несложные групповые и индивидуальные наблюдения (в и.ч. за сезонными изменениями в природе), опыты под руководством учителя, вести счет времени;
использовать для ответов на вопросы небольшие тексты о природе и обществе;
соблюдать правила безопасного поведения в природе;
соблюдать правила безопасной работы в школе, на учебном месте школьника, безопасно использовать ресурсы Интернета и электронные ресурсы школы;
соблюдать правила безопасного поведения пешехода, правила безопасности передвижения на самокатах, роликовых коньках.http://bilimdinews.kz/?p=37436
E-mail: ptr@sqo.gov.kz
